Psaní s motýlem – Comenia Script

Psaní s motýlem je náš nejnovější úlovek a momentálně nejvíc pomáhá. Aplikace je vhodná už pro předškoláky (škoda že jsem o ní nevěděla dřív), ale i pro školáky co potřebují ještě poladit uvolňování ruky. Děti obtahují prstem ve správném pořadí tahů číslice nebo písmena, podle toho co si zvolí. Pokud se jim písmenko nepodaří správně obtáhnout mají další pokus dokud není jejich tah správný.  Vzhledem k tomu, že pokusy o psaní číslic u nás často končily zmačkaným papírem a naštvaným dítětem, tohle je pecka (dokonce se u toho Vojta ani nerozčiluje). Naučil se takhle během jednoho dne psát všechny číslice. Bez problémů je teď píše i na papír (a bez vztekání) 🙂
Aplikaci je  možné stáhnout zde, mají tady i další aplikace týkající se Comenia Scriptu pro děti co už jsou dál.

Včelka – čtení

Je určena pro začínající čtenáře až po cca třetí třídu. Aplikace sama nastaví cvičení a podle toho, jak se dítě zlepšuje se stávají i cvičení těžšími. Rodiči chodí na e-mail průběžné zprávy o tom jak si dítě vede, které úkoly byly moc lehké nebo moc těžké. V případě, že dítě něco nebaví, může rodič v nastavení sám cvičení odebrat a přidat jiné.  Včelka je ke stažení zde.

Matemág – Hejného matematika

Matematická hra postavená na principech Hejného metody.  Je určena dětem 1-3 třídy, Vojta ji hrál už jako předškolák s nadšením. Důležitá věc je, aby rodiče dětem nepomáhali. Už mi víc lidí říkalo že je to moc těžké, jenže hra se sama přizpůsobuje znalostem dítěte, takže když ji rodič bude hrát za dítě, tak se opravdu dostane na tu nejtěžší úroveň a dítě nemá šanci pokračovat. Já tohle považuju za velkou výhodu, dítě se nestíhá nudit u jednoduchých úkolů ale úkoly se sami přizpůsobují aktuálním početním dovednostem hráče . Dokonce i když Vojta hru dohrál až do konce a začal znovu, objevily se opět nové výzvy.

Za mě má tato skvělá aplikace 10 bodů z deseti 🙂 Prohlédnout a případně stáhnout si ji můžete zde.

 

Předškolák – co se nám osvědčilo

Často se mě někdo ptá, co jsme vlastně ten předškolní rok doma dělali. Na tohle se těžko odpovídá, protože jsme prostě žili.  Ale pár tipů, které měli u nás úspěch ráda dám.

  • pro děti co rádi plní různé úkoly v pracovních sešitech můžu doporučit Předškolákovy týdeníčky. Je to sada 4 sešitků – Jízda tužkou (grafomotorika), Hlavičkové úkoly, Praktik pro život a Pohybovky. Líbí se mi že se v nich mimo jiné dá stříhat, to mělo velký úspěch. Jsou zde hezké obrázky a velká kopa zajímavých úkolů. Měla jsem zkušenost s pár dalšíma sešitama pro předškoláky různých autorů a musím říct že některé byly opravdu strašné a nezáživné, v jednom dokonce počítali s tím že předškolák umí číst, psát a počítat. Takže za mě Předškolákovy týdeníčky vyhráli první místo nic víc kním není snad ani třeba pořizovat.

  • v PPP (pedagoficko-psychologické poradně) kde jsme byli kvůli povolení domácího vzdělávání pro ZŠ, nám doporučili Jedním tahem od Jiřiny Bednářové. Je to něco jiného než jsem do té doby viděla pro předškoláky a tak jsme pořídili. Jedná se o 56 obrázků, které jsou seřazeny od nejjednodušího po nejtěžší. Děti je svižným tempem obkreslují a tím uvolňují ruku.

  • pro hrátky s písmeny a se skládáním slov jsme používali a stále používáme tyhle krásný dřevěný písmena.

  • pro děti, které mají přístup k mobilu nebo tabletu můžem doporučit aplikaci Tam a sem s myšákem. Vojty moc bavila, děti plní jednotlivé úkoly pro předškoláky .  Když jsme u těch aplikací tak jsme ještě pořídili Matemága, je sice pro děti od první třídy, ale Vojta byl z volné verze ke stažení (prvních 7 kol)  nadšenej až jsme mu museli pořídit plnou verzi 🙂 Jedná se o Hejného matematiku zasazenou do příběhu kde děti plní různé úkoly aby se dostali k Matemágovi. U nás měl obrovský úspěch.
    Pro začínající čtenáře je fajn aplikace Včelka , u nás mají aplikace prostě úspěch a Včelka není vyjímkou, dostali jsme se k ní o prázdninách před začátkem školy, když Vojta prohlásil že bude číst. Jsou zde zase jednotlivé úkoly, které může rodič různě měnit nebo nastavovat obtížnost. Aplikace obsahuje úkoly jak pro děti které ještě číst neumí, přes začínající čtenáře, až po cca třetí třídu.
  • na internetu je spousta pracovních listů a dalších materiálů jak volně ke stažení, tak za malý poplatek. Pár stránek, kde jsme čerpali:
    eschovka
    logosik
    ucitelnice 
    zodpovednavyuka
  • v neposlední řadě jsme hráli spousty her ať už vlastních, nebo v knihovně zapůjčených, četli spousty knížek a jezdili na spoustu zajímavých výletů.

Výběr kmenové školy

Myslím že s výběrem kmenové školy pro svého domškoláka by si měl dát každý rodič práci. A po zkušenosti musím konstatovat, že i pár let dopředu. Protože je možné, že zrovna v té ideální škole mít místo nebudou, mají pořadníky na roky dopředu, prostě bývá domškolácký přetlak.

A jak školu vybírat?
V první řadě je potřeba si utříbit myšlenky, co od své kmenové školy očekávám a jakým způsobem chci své dítě vzdělávat.  Některé otázky, na které je dobré znát odpověď:

  • Má škola, kterou vybírám zkušenosti s domškoláky?  Pokud nemá, má alespoň koordinátora domácího vzdělávání, který tyto zkušenosti má a bude vést přezkoušení?
  • Chci školu kde bude portfoliové přezkoušení (donesu krabici se vším,  co jsme během půl roku dělali a popovídáme si nad ní), nebo jsem přístupná tzv. zkoušení u tabule. Většina škol se zkušenostmi s domškoláky dává přednost portfoliovému hodnocení. Dává to smysl, dítě může být nervózní a neříct vůbec nic, zatímco nad krabicí svých výtvorů dokáže říct pár vět každý.
  • Jak škola přezkoušení hodnotí, dává známky? Slovní hodnocení? Má důvěru v rodiče, aby známku nebo slovní hodnocení navrhli rodiče? Později se sebehodnotí třeba rovnou děti?
  • Jak chci své dítě učit?  Někteří mají tzv. školu doma, s rozvrhem a předměty, pak hledají školu, která jim nadiktuje co má dítě každé pololetí umět dopodrobna a cítí se v tom dobře.
    Jiní chtějí naopak co nejvíc svobody, aby mohli jet podle potřeb svého dítěte, rozvíjet oblasti, ve kterých je dítě nadané a baví ho a nemuseli tlačit na oblasti které mu tak moc třeba nejdou.  Pak hledají školu, která je k tomuto přístupu vstřícná.
    Každá rodina je jiná, každá si vzdělávání pojme svým způsobem a každá si najde ke svému přístupu jistě i tu svoji pravou školu.
  • Chci jít jen jednou za půl roku na přezkoušení, nebo chci mít se školou více kontaktu, chodit s nimi třeba na exkurze, výlety.  Dělá škola nějaká setkání pro své domškoláky?

 

Až si na tyto otázky odpovíte a porovnáte s výběrem škol, které jsou Vám k dispozici, doporučuji osobní návštěvu školy, popovídání si s ředitelem školy, zjištění informací od dalších domškoláků, jak se jim se školou spolupracuje. Čím víc informací máte, tím líp se můžete rozhodnout.

A jedna rada na závěr, Váš výběr školy můžete kdykoliv přehodnotit.

Voltík I.

Tahle stavebnice velmi nadchla. Je určena dětem od 6 let, podle návodu zvládne sestavit i pětiletý. Dá se zde sestavit cca 35 elektronických modelů. Líbí se mi poskládání od nejlehčího až po nejtěžší.  Jsou zde různé světelné a zvukové varianty, houkačky, měřič vlhkosti, morseova abeceda, klavírek a spoustu dalších.  Pro zvídálky doporučuji přikoupit knížku Příběh elektřiny.

Příběh elektřiny

Nádherná knížka, kterou jsme zakoupili spolu se stavebnicí Voltík. Obojí mělo velký úspěch.
Knížkou provází prvňák Honzík, který klade otázky o elektřině svému dědečkovi, ten na ně odpovídá. Vše je doplněno ilustracemi. Postupně se tak Honzík seznamuje s celým příběhem elektřiny od vzniku, přes to jak se dostane k nim domů, až po zapnutí lampičky. Je zde také vše o bezpečném zacházení s elektřinou. Super knížka pro každého malého badatele.

Cirkus na kolečkách

Další karetní hra, která se ocitla v naší domácnosti. Tato má velký úspěch u mě i Vojty. Je pro 2-4 hráče a opět je na ní 8+ ale těmhle doporučením se prostě nedá věřit.  Pětileté dítko pochopí pravidla hned, dospělý potřebuje 2-3 kola na zajetí, s pomocí a radami pětiletého to ovšem zvládne! 😀
Dá se hrát 10 minut i půl hodiny, dle potřeby se dá kdykoliv skončit. Ve hře se nakládají vagónky zvířátky, počet je vždy na kartě vagónku (1-4), pak se přiřazují k lokomotivě. Na závěr se spočítají body, u nás je počítá Vojta (když použijeme všechny vagónky tak se jedná o sčítání max do 40)

Chňapni pejska

Hra je doporučena výrobcem pro věk 8+, podezřívám výrobce her, že tam tento údaj dávají bezmyšlenkovitě.  Pětiletého moc baví, hra je pro 1-5 hráčů.
Smyslem hry je skládat na sebe různé obrázky pejska, které se mohou lišit pouze v jednom detailu. Takže se hlídá počet rukou, barva, velikost, brýle a jestli má v ruce popcorn. Myslím, že právě pro předškoláky je tohle prima hra, kdy se musí soustředit na detaily. Vojta je z ní nadšený.

Skol ty Skoty

Karetní hra pro 2 hráče. Doporučený věk 8+, pokud chce člověk využít všechny možnosti hry tak věková hranice odpovídá. Dá se hrát verze bez taktiky i s pětiletým.  Ale byla to jedna z mála her, která Vojty moc nenadchla.
Raději se nebudu vyjadřovat k názvu, ten je trochu odrazující, ale hra je vcelku fajn.  Cílem hry je získat kameny, které jsou uprostřed.  Na své straně kamene si každý skládá 3 karty, podle síly karet (je přiložena kartička, která určuje sílu karet) se pak určí, komu kámen připadne.
Hra se stává složitější s použitím karet taktiky, ale ty jsme ani nezkoušeli.